​芦可以组什么词(泛可以组什么词)

芦可以组什么词(泛可以组什么词)

芦可以组组什么拼音组词

知识点

01

我会写

棵kē（一棵树）

谢xiè（谢谢、花谢、感谢）

想词带xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住词语、盯紧2个组、盯防）

言yán（发言、语言、自言自语词）

邻还可以lín（邻居、相邻、左邻右舍）

治zhì（治虫、治理、治病三年级）

怪guài（怪事、奇怪组词下册、奇形怪状梅）

02

我会认

葫hú（葫芦）

芦lú（芦荟、芦花、芦苇三年级）

藤百度téng（枯藤芦、藤条、藤萝）

蚜yá（蚜虫、菜蚜鸯）

啊a（好啊、是啊2个、对啊）

赛sài（比赛一年级三年级、赛跑拼音、赛车字）

感gǎn（感动、感觉二个梅、感人）

慢màn（快慢泛字、慢车、慢吞吞）

03

多音字

更茂百度鸯gēng （三更）gèng（更低）

要泛yào （需要葫芦）yāo（要挟）

种芦zhǒng（种子）zhòng（种树）

长cháng（长度）zhǎng（长大）

04

近义词

盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇

05

反义词

多芽——少 雪白——乌黑 可爱——可恶

奇怪——平常百度 慢慢年级——迅速组词

06

理解词语

可爱字：令人茂喜爱下册年级。

自言自语：人自己跟自己说话百度。

奇怪：出乎意料芦，难以理解，泛可以组什么词，芦可以组什么词。

蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，茂可以组什么词，芦可以组什么词百度网盘，是一种害虫。

07

句子解析

1.有几个虫子怕泛什么组词！

这句话的意思是有几个虫子芽没什么可怕的，芦可以组词什么。表现了种葫芦的人对二个拼音蚜虫的不屑一顾。

2.一个邻居词看见了，对他说：“你别芽光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”

这句劝告表现了邻居说话时的急切，芦可以组什么词二个字，说明当时一年级情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。

3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要二个的是葫芦。”

这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的葫芦自信、惊诧、对邻居的话感到不可还可以理解。

08

问题归纳

1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？

没有。因为他不知道叶子和果实之间鸯的葫芦2个关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了芦芽。

2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？

如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。

3.你觉得种梅拼音葫芦的人是个什么样的人？

他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。

4.从这个词带故事中你明白了一个什么道理？

从这个故事中，我明白年级了做事情要注意事物之间 的联系梅，否则，会犯错误。

09

课文主题

本文网盘讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着字葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系，芦芽的芦还可以组什么词。

10

教材课后习题

种葫芦的人想要得到葫芦，芦可以组什么词带拼音，为什么最后词带一个也没2个得到？

因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。

图文解读