​高考“3+1+2”考试模式，到底该咋选

高考“3+1+2”考试模式，到底该咋选

本文转自：宁夏日报

高考“3+1+2”考试模式，到底该咋选

专家：根据自己的学情爱好和职业规划作出合理选择

宁夏日报报业集团全媒体记者 周一青 朱立杨 祁国昌

宁夏作为全国第五批启动高考综合改革的8个省份之一，从2022年秋季入学的高中一年级学生开始，实施高考综合改革。也就是说，自2025年起，高考不分文理科，实行“3+1+2”的考试模式。

“3+1+2”到底指的是什么？我们该怎么选择？选后悔了有修改的余地吗？秋季开学即将到来，学校都准备好了吗？针对这些家长关注的问题，7月24日，记者采访了银川二中校长陈少兵。

陈少兵介绍，高考综合改革“3+1+2”考试模式，是相较于以往的文理分科而言的一种新的选课模式，是新高考改革的一项重要内容。具体来说，“3”指的是全国统一的高考科目，也就是大家熟悉的语文、数学和外语，每科满分150分，将以原始分计入总成绩；“1”指的是考生在物理、历史2门首选科目中选1门，满分100分，以原始分计入总成绩；“2”是指考生在政治、地理、化学、生物4门再选科目中任意选择2科，这2科每科满分100分，将采用等级赋分的方式，以等级分记入考试总成绩。与传统的文理分科不同，“3+1+2”模式既凸显了语、数、外的重要性，也体现了物理、历史学科的基础性作用。采用这种选课模式，对高校来说，不同学科专业挑选人才时，将更加注重学生的全面发展。对学生来说，在12种组合之中选择一种，学生有了更多的选择权，也有了更多多元发展的可能。

即将秋季开学，全区各个高中学校已经做好调整，按照“3+1+2”组合来安排教学。“理论上这样的选课模式有12种组合，但每个学校具体情况不同，具体的教学方式也略有不同。”陈少兵说，对银川二中来说，从高一学生选课情况来看，物理方向主要集中在物化生、物化地、物化政，历史方向主要集中在了历政地、历政生。学校充分尊重学生的选择，将按照不同的组合来进行重新编班排课。此外，对于学生选择相对较少、难以独立编班的组合，将安排选课走班的形式，满足这一部分学生的需求。

在高一选科时，学校会为学生提供2次初选机会，学期末经过最后确认，确保每个学生都能选择自己的理想组合。同时，学校在高一学生中开设生涯规划课程，让每一位学生对自我、对职业、对生涯规划有一个全面的认识与了解，以便于在接下来的选课过程中能够根据自己的学情、爱好和职业规划作出合理选择。将来，如果有学生在学习过程中发现所选组合与自己未来的发展不相匹配，或者确实存在学不动、学不懂问题，学校也可以做适当的微调。但要注意的是，更改科目一定要慎重，要综合考虑学习进度，是否会出现跟不上、知识脱节等情况。

此外，当前2022级高一学生已经进行了选科。如果孩子选择了小众的组合，陈少兵建议家长不必焦虑。从目前来看，很多高校对于专业和所选科目的限制并不是非常严苛。比如说物理方向，除了部分的医学专业要求必须是物化或者生物外，其他工科、理科专业，大多数只需要首选物理即可。各个学校的具体专业要求，家长可以上网查阅教育部《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，各所高校对选考科目的要求情况一目了然。